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책소개

오늘날 급변하는 사회에서 우리 지도자들이 다음 세대에게 태권도를 통해 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?

이 책은 현장 체육관 경영자가 다년간 태권도장 연구분과에서의 활동을 통해 경험하면서 연구 적용한 내용으로서 당장 현장에서 활용할 수 있는 이론서이다. 대부분 수련생이 유치원, 초, 중, 고등학생들로 미성숙한 수련생들의 다양한 특성과 문제 조건들을 해결해야 하는 어려운 숙제를 안고 있는 것이 우리의 현실이다.

이 책은 태권도 교육의 가장 기본적이고 종합적인 내용으로 태권도 경영(지도)의 전반적이고 기본적인 원리를 습득하고 태권도 지도자(경영자)로서 갖추어야 할 중요한 자질을 기르는 데 필요한 필독서로서 장마다 다년간 그 분야의 연구와 현장에서 적용하여 성공적으로 활용한 내용이다. 태권도장 경영자(지도자)를 위한 이론서로서 현장 지도자들의 이해 폭을 넓히고자 기술하였으나 지도자들의 관심수준에 따라 다양한 평가가 있을 수도 있다.

책 내용으로는 1장에서 9장까지 태권도장 신설과 인수 및 경영, 수련생 지도법, 체력단련법, 태권도와 학교 체육, 유아 체육 등 지역별 특성에 적합한 지도 프로그램 개발법과 응용이론, 효율적인 경영을 위한 효과적인 교육상담, 도장 활성화의 기법 소개, 태권도장 실내외 광고 및 연간 월간행사 및 교육안내 가정통신문 등 체육관 경영에 반드시 알아야 하는 내용을 수록하였다. 끝으로 태권도를 사랑하고 경영하시는 현장지도자들은 물론 전공학생과 모든 태권도 가족들의 가정과 체육관에 무궁한 발전을 기원한다.

목차

출판에 즈음하여 
저자 소개 

제1장 체육관 경영론 
1. 체육관 경영의 현실 
2. 체육관 경영의 필수요소 
3. 현재의 체육관 경영의 문제점 
4. 수련생의 퇴관 이유 
5. 지도 개선책 
6. 태권도인의 지도 철학 
7. 태권도 카운슬링이란? 
8. 체육관 신설 및 인수 시 참고사항 
9. 체육관 경영 규정과 필수양식 
10. 체육관 지도자 연수, 목적, 자격부여 
11. 청소년 지도사에 관하여 
12. 초등학생 학년별 심리특성(태권도 수련의 초등학생 심리와 접근에 대하여) 
13. 태권도 수련생 모집지도 
14. 태권도장 경영에 필요한 등록 절차와 양식 
15. 태권도 국내 현황 및 조직과 사업 
16. 태권도 진흥 및 태권도공원 조성 등에 관한 법률 

제2장 태권도 지도론 
1. 지도자의 자세 
2. 수련생 지도 포인트 
3. 의욕을 갖게 하는 태권도 지도방법 
4. 학교 체육 
5. 미트 발차기 
6. 스텝의 종류 
7. 체력훈련 
8. 태권도 기본동작 및 발차기의 연구 
9. 호신술 지도 
10. 실버 스포츠(노인태권도) 지도 
11. 유아 태권도 지도 

제3장 태권도장 지도 프로그램 개발법 
1. 태권도 현장 지도교육 프로그램 개발과 활용 
2. 태권도장의 오전, 주말, 방학 활용 프로그램 운영 
3. 지도 프로그램 특성화 방안 

제4장 태권도 교육을 통한 인성교육 
1. 태권도 인성교육 자료 
2. 무도 정신에 기본을 둔 인성교육 
3. 심신단련과 생활예절 
4. 학교폭력 예방과 인성교육 

제5장 승품(단) 심사 및 합격 완전정복 
1. 태권도장 심사(관내)와 국기원 승품(단) 심사란 
2. “ 00이가 국기원 1품(단) 심사 자격이 되었습니다.”(예시) 
3. 국기원심사 실기 종목 안내(예시) 
4. 국기원 심사 채점 기준 (예시) 
5. 승품(단) 합격 통지문 (예시) 
6. 서울시 고단자(4,5단)심사 표기 시험문제 및 모범 답안 

제6장 태권도 교육 상담 요약 
질문 1. 운동(태권도)하면 왜 좋은가요? 
질문 2. 태권도장에서는 주로 어떤 교육을 하는가? 
질문 3. 태권도를 시키려고 하는데 공부에는 지장이 없는가? 
질문 4. 운동하다가 다치는 일은 없는가? 
질문 5. 태권도를 하면 키가 크지 않는다고 하는데? 
질문 6. 우리 아이는 6살인데 태권도를 하기에 너무 어리지 않나요? 
질문 7. 현재 태권도를 지도받고 있는 아이들의 성격변화는? 
질문 8. 태권도를 다니고 나서 주위 아이들보다 더 산만해졌다고 하는데? 
질문 9. 여자아이가 태권도를 배우게 되면? 
질문 10. 우리 아이는 자신감이 없고 혼자 놀기만 하고 밖에 나가 친구들과 어울려 
놀려고 하지 않는데 태권도를 하면 좋을까요? 
질문 11. 태권도장에 보낸 지 몇 개월이 되었는데도 자신감이 없고 소극적입니다. 
보기에 별로 달라진 게 없는 것 같은데요? 
질문 12. 운동기능의 지연이 실제로 학습기능의 장애요인이 되는지? 
질문 13. 우리 아이는 왜 잠시도 가만히 있지 못하는가? 
질문 14. 우리 아이의 태권도 자세는 힘이 없고 절도가 없는가? 
질문 15. 태권도를 통한 자신감은 어떻게 생기는가? 
질문 16. 우리 아이가 너무 뚱뚱한데 태권도를 배우면 살이 빠지는가? 
질문 17. 공부가 뒤떨어지고 있어서 아쉽지만, 태권도를 그만두어야 할 것 같습니다. 
질문 18. 지도자가 되기 위해서는 어떠한 과정이 필요합니까? 
질문 19. 진학과 취업 그리고 장래 전문업 보장은? 

제7장 태권도장 활성화 여러 기법 
1. 전산을 활용한 도장 활성화 
2. 행사 이벤트를 이용한 활성화 
3. 주말, 방학교실을 이용한 활성화 
4. 줄넘기를 이용한 활성화 

제8장 태권도 운영 교실 
1. 레포트 운영교실 
2. 학교 폭력의 실태와 이해 
3. 학교 폭력 예방을 위한 인성 교육 

제9장 체육관 광고와 인테리어 
1. 체육관 광고와 인테리어 

부록 연간, 월별 행사 가정 통신문(예시) 
1. 일간, 월간, 연간 구분 세밀한 통신문 등 

참고문헌 

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