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책소개

베이컨이 방법을 논의하는 것은 학문의 진정한 발전을 위해서라고 할 수 있다. 즉 새로운 방법을 통해서 학문을 발전시켜 보겠다는 것이다. 앞서 베이컨은 기존 학문의 전형적인 잘못을 네 가지로 분류했고, 이어서 이런 잘못에 사용된 방법이 어떤 역할을 했으며 또 어떤 귀결에 이르렀는지를 보여주었다. 이제 학문의 진정한 발전을 위해서 학문의 목표를 검토하거나 학문의 정체 원인을 규명하는 것은 베이컨에게 중요한 일이다. 베이컨의 논의에서 진보에 대한 검토는 아주 중요하다. 그가 활동했던 시기 이전에는 종교의 교리 때문에 이른바 진보라는 것이 논의조차 될 수 없었다. 그러나 진보를 논의한다는 것, 그 자체는 이미 모든 분야의 논의에서 엄청난 변화를 전제로 하고 있다. 더구나 방법을 통해서 진보가 허용된다는 사실은 벌써 종교의 힘이 아닌, 적어도 학문의 영역에서 신을 대신한 인간의 능력을 인정하고 있다. 베이컨에 이르러 신의 피조물인 인간은 학문의 진보를 논의할 수 있었다. 이것은 적어도 기존 종교의 해석에 어긋나기도 했고 또 신의 권위에 손상을 끼치는 일이기도 했다. 베이컨의 논의가 가능하기 위해서는 우선 신과 종교의 권위를 존중해야만 했다. 이런 이유에서 베이컨은 “우리가 추구하는 일은 본성적으로 아주 선한 일이므로, 선의 창조자이자 빛의 아버지이신 하느님으로 말미암은 것이 분명하기 때문이다.”(106쪽)라고 말한다. 즉 베이컨은 자신의 논의가 ‘선한 일’로, 그래서 신이 허용한 일이라고 간접적인 방식으로 주장한다. 자신의 논의를 ‘선’과 관련 지워서, 자신의 논의에 대한 비판을 원초적으로 피하자는 의도이다. 이어서 그는 그동안 사용해왔던 방법이 학문을 지지부진하게 만들었기 때문에, 이를 넘어서기 위해서 새로운 방법의 필요성을 논의한다. 이것은 과거나 지금이나 그리고 앞으로도 연구 대상에 문제가 있는 것이 아니라는 것이다. 즉 과거부터 언제나 연구 대상은 동일했으며 또 그럴 것이기 때문에, 학문의 지지부진함은 대상 그 자체가 아니라 대상을 다루는 방식과 그 방식에 따르는 인간의 지성에 기인한다는 것이다. (서울대학교 철학사상연구소)

목차

초판 Cover & story
The Advancement of Learning
INTRODUCTION.
THE FIRST BOOK
THE SECOND BOOK.
저자 사진 및 프로필
원서로 읽는 세계 명작 시리즈
판권 페이지

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